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小学科学:展课堂风采,促教师成长

——庐阳区2019年第六届学术节小学科学青年教师优秀课例展示活动圆满结束

发布日期:2019-04-29   作者:张莉   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

知识在这里飞扬,心灵在这里交织,为促进青年教师专业发展,提高科学教学质量,4月26日上午,庐阳区2019年第六届学术节小学科学专场(一)-青年教师优秀课例展示活动在六安路小学中铁国际城校区一楼多媒体教室成功举行。出席本次活动的有安徽省庐阳区科学教研员黄新老师,蜀山区教研员许磊老师,庐阳区科学专家王媛媛老师,六安路小学中铁国际城校区金红校长以及全区的一线科学教师。


本次活动分两个环节,第一个环节是三位青年教师的优秀课例展示。

第一节课是六安路小学中铁国际城校区袁冰清老师执教的二年级下《发现生长》一课,袁老师的课生动活泼,从学生实际出发,有效利用本班孩子课前提供的出生时留下的手脚印、照片、衣物、体检数据等,引导孩子从不同角度去观察、发现生长,感恩成长过程中陪伴的父母。针对低年级孩子的学情及心理特点,袁老师利用互动课堂等手段有效的吸引孩子们科学学习的兴趣,突破教学难点,让课堂的活动更加多样化。


第二节课是由蜀山区习友路小学胡冰老师执教四年级下《营养要均衡》胡老师从学生每天的日常饮食中切入,在交流中发现营养成分多种多样。接下来让学生用实物图片,小组合作制做出自己的营养膳食宝塔,然后在不同小组交流分享展示的互动过程中,对合理的膳食营养搭配的认识有所提升,深刻体会到营养要均衡。胡老师充分调动学生积极性,在课堂中注重发展学生思维,培养学生的表达能力。


第三节课是由庐阳区实验小学姚娟娟老师带来的六年级《较少丢弃及重新使用》,这节课姚老师为学生准备了大量材料,使学生在亲自体验中发现过度包装的问题,然后开展头脑风暴法集思广益。最后就发现的问题,结合STEM课程教育理念,让学生综合运用所学知识,设计自己的小产品,建立重新使用,减少丢弃保护环境的意识。另外在学生变废为宝的手工制作过程中,邀请现场老师指导帮助学生,课堂气氛生动活跃。老师在课堂上运筹帷幄,循循善诱,通过各种形式让学生动手动脑解决实际问题,培养了学生的创新思维和创新能力。


在三位优秀青年教师展示课结束后,进入活动的第二环节-评课议课。


三位执教教师对自己的课进行阐述后,由学科专家王媛媛老师对三节课分别进行了细致点评,语言精准意见中肯,值得其他教师反思借鉴,尤其对低年级和中高年级的科学教学策略分享和解读为其他教师今后的教学工作拨云见日。最后教研员黄老师对本次活动做总结性讲话,他鼓励青年教师要挖掘潜能,勇于展示自我。


本次活动的举办,让青年教师在原有的学习基础上又增添了新的教学见识和思考,也对科学教材有了更加深入的认识。希望在未来的科学路上,全区科学教师同心协力,继续携手前行,为全区学生营造一个不一样的科学课堂,愿庐阳区科学教育更上一层楼。

撰稿:徐婷婷 摄影:韩丽  审稿:黄新)

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